Дата: 07.12.2017 Класс: 11 б

Урок 13.

Тема: Организация вычислений в MS «Электронные таблицы»

Планируемые образовательные результаты:

•​ предметные — наличие представлений об организации вычислений в электронных таблицах, об относительных, абсолютных и смешанных ссылках, о встроенных функциях и работе с ними;

•​ метапредметные — общеучебные и общекультурные навыки работы с информацией; навыки определения ус​ловий и возможностей применения программного средст​ва для решения класса типовых задач;

•​ личностные — представление о возможностях применения электронных таблиц в различных сферах деятельности человека.

Решаемые учебные задачи:

1)​ понимание сущности относительных, абсолютных и от​носительных ссылок;

2)​ рассмотрение приемов организации вычислений с ис​пользованием ссылок и встроенных функций

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

•​ электронные таблицы;

•​ относительная ссылка;

•​ абсолютная ссылка;

•​ смешанная ссылка;

•​ вычисление;

•​ формула;

•​ ссылка;

•​ встроенные функции

Средства ИКТ, используемые на уроке:

•​ персональный компьютер (ПК) учителя,

•​ ПК учащихся.

Электронное обеспечение:

•​ презентация «Организация вычислений в MS «Электронные таблицы»;

•​ программа Microsoft Excel

Ход урока

1.​ Организационный момент

2.​ Актуализация опорных знаний

2.1​ Повторение основных понятий о программе MS Excel путем разгадывания ключевого слова, которое одновременно является составляющим новой темы урока

1.​ Название вкладки, при помощи которой можно вставить таблицу: Вставка

2.​ Вторая буква названия окна для работы с текстом в ячейках: Выравнивание

3.​ Одно из данных, содержащееся в ячейке: Число

4.​ Название окна во вкладке Вставка, отвечающего за добавление графической информации: Иллюстрации

5.​ Инструмент для быстрого вывода суммы выделенных ячеек: Сумма

6.​ Рабочая область, состоящая из ячеек: Лист

7.​ Функция из списка Логических функций, которая используется при проверке условий для значений и формул: Если

8.​ Инструмент из окна Текст для вставки надписи: Надпись

9.​ Название операции для добавления данных из других

программ: Импорт данных

10.​ Минимальный элемент программы Microsoft Excel, образуемый на пересечении столбца и строки: Ячейка

2.2​ Визуальная проверка наличия домашнего задания в тетради

3.​ Работа над новой темой

Изложение нового материала строится на основе презен​тации «Организация вычислений в MS «Электронные таблицы»: Рабочий стол/папка «Презентации к урокам»/ЭТ/ презен​тация «Организация вычислений в MS «Электронные таблицы»

4.​ Физминутка

​ Закрыть глаза на несколько секунд, сильно напрягая глазные мышцы, затем раскрыть их, расслабив мышцы глаз. Дыхание ритмичное. Повторить 4-5 раз.

​ Посмотреть на переносицу и задержать взор в течение трех полных ритмичных дыханий. До усталости глаза доводить нельзя. Затем посмотреть вдаль. Повторить 4-5 раз.

​ Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на несколько секунд, затем посмотреть вдаль прямо. Аналогичным образом проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх, вниз. Повторить 4-5 раз.

​ Часто открывать и закрывать глаза (моргать) в течение 20-30 с.

5.​ Закрепление новой темы.

Выполнение практического задания на ПК

Открыть программу Microsoft Excel

1.​ В созданной таблице заполнить столбцы Осталось и Выручка, выполнив вычисления по созданным самостоятельно формулам

2.​ В столбцах Цена, Поставлено, Продано, Осталось, Выручка посчитать итоговую сумму

3.​ На Листе 2 создать формулы для вычисления значений

6.​ Итог урока.

Контрольные вопросы:

1). Какие вы знаете правила записи формул в ЭТ?

2). Надо ли набирать формулы в каждой из ячеек или можно занести их в ячейки быстрее?

3). Назвать формулы в заданном перечне:

A1+2; =B3^2; 32-12X4; =A#+C2

7.​ Домашнее задание: учить конспект, записать в тетради 5 формул с использованием различных функций